Buenos días!!!!!
La estrategía que propongo es que los alumnos aporten sus ideas dentro de este espacio acerca de los temas que estamos abordando un ejemplo es La llegada del hombre a la luna en donde mediante una lista de cotejo verificamos la veracidad de la información en internet, en donde a partir de ahí se crean una cierta controversia debido a que algunbos creen que el hombre si llego a la luna mientras que otros, creen que solo fue un chantaje, fotografías editadas, etc., si no que lo más importante será que ellos integren esas evidencias y los demás tengan otros puntos de vista; con esto no quiero decir que tendrán que convencer a los demás si no que simplemente será tener evidencias de lo que argumenta.
La idea principal del blog es que ellos contruyan dicho espacio con sus investigaciones, y aportaciones al mismos respectos sus temas de interes.
Prof. Sandra De la Rosa
Hola Profa Sandra:
ResponderEliminarMe parece que tu estrategía es buena una observación, la lista de cotejo es para dar veracidad a la informaciñin que los chicos encontraron? y sugiero que podrias proponer otra lista de cotejo para evaluar las mismas opiniones de los chicos esdecir entre ellos en una coevaluación a fondo como por ejemplo los argumentos que utilizó son validos para demostrar x cosa de la llegada del hombre a la luna? se baso en x liga o x autor .... saludos solo es una sugerencia.
Hola Profesora: el tema que propones es interesante y controversial, en tu lista de cotejo es importante que señales las evidencias que se pueden recabar en la web tanto a favor como en contra del hecho y esto seguramente les ayudará a los alumnos a formarse una conciencia crítica con base en argumentos.
ResponderEliminarSaludos.
Hola Sandy
ResponderEliminarMe parece una buena aproximación al trabajo en el blog, pero recuerda que debemos ir más allá del simple cumplimiento de la tarea, es decir, ¿qué sugieres para que los estudiantes se apropien de este espacio?
atte Nora
Me parece interesante la propuesta y muy atinada para llevar a los estudiantes a establecer diversas problemàticas a partir de la discusiòn que puede despertar el tema, sin reducir la informaciòn a lo visto en clase.
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