En esta estrategia les estoy promoviendo el aprendizaje acerca de la "Sucesión Ecológica" a través del grupo virtual porque es una herramienta que nos permite observar la participación del alumno y conocer su nivel de conocimientos previos. Pues les planteo una serie de preguntas con las que iniciaran a rastrear en su mente los conocimientos que tengan relación con los mecanismos que se involucran en la formación de un paisaje. (Lo que nos lleva a ecosistemas)
Al ir escribiendo ellos sus respuestas podrán ver las de sus compañeros lo que les ayuda a ellos a retroalimentarse, ubicar su nivel propio de respuesta e irse auto evaluando. Motivandolos con esto a superarse en sus participaciones cada vez mas. Donde aprenderán a navegar con un objetivo especifico y en bien de su aprendizaje para finalmente exponer un trabajo escrito que les implica mayor énfasis en su producción pues sera visto por otros compañeros.
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